汽車音響的前景隨著車主年輕化及個(gè)性化的需求日益增多，從早期汽車音響市場(chǎng)的火熱，到04年發(fā)展緩慢，再到如今的備受關(guān)注，汽車音響市場(chǎng)變得光明起來(lái)。盡管如此，汽車音響卻因受制于高水平人才的輸送與培養(yǎng)，而難以沖破低水平徘徊的瓶頸。汽車音響行業(yè)一直都缺乏正規(guī)機(jī)構(gòu)的教育培養(yǎng)，有的也僅是企業(yè)自輸人才，所以，為了讓汽車音響培訓(xùn)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化時(shí)代，寧波愛(ài)維斯應(yīng)邀參加廣東省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能文化節(jié)，同時(shí)與校方合作開(kāi)辦汽車音響改裝相關(guān)專業(yè)達(dá)成重要合作協(xié)議。

在汽車音響行業(yè)，當(dāng)看到那些有抱負(fù)，有理想的人，因?yàn)槠囈繇?a class="tagLink" target="_blank" href="http://www.fff124.com/guide/">改裝人才的匱乏而焦頭爛額時(shí)，寧波愛(ài)維斯認(rèn)為，是應(yīng)該要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家來(lái)推動(dòng)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

汽車音響的教學(xué)不但要有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，還要有強(qiáng)大的師資力量和培訓(xùn)教具等。廣東省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校，開(kāi)辦汽車音響改裝專業(yè)，為學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件。在教學(xué)方面，由寧波愛(ài)維斯負(fù)責(zé)指導(dǎo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。從理論到實(shí)踐全日制教學(xué)，2+1學(xué)制，旨在齊心協(xié)力打造更多優(yōu)秀的汽車音響從業(yè)人員，而且畢業(yè)后包分配工作。 

AVS寧波愛(ài)維斯公司與曼妙之聲音響改裝技術(shù)聯(lián)盟組織全國(guó)的合作店家全力支持廣東省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)辦專業(yè)，雙方合作把握音響改裝行業(yè)脈搏，將汽車音響行業(yè)人才培育標(biāo)準(zhǔn)化，經(jīng)過(guò)培育的行業(yè)人才將走向全國(guó)各地的合作改裝店，值得期待！

廣東省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校

1974年由廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立直屬管理，省財(cái)政全額核撥的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校院校（正處級(jí)事業(yè)單位）。2002年起直屬?gòu)V東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳管理，2003年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2004年通過(guò)ISO9001學(xué)校質(zhì)量管理體系認(rèn)證，2005年晉升為國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校。建校已有四十多年歷史，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有在校生5000多人，有數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生走向了國(guó)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位對(duì)口崗位工作。美譽(yù)頻傳,是一所培養(yǎng)高、精、尖技術(shù)人才的省屬全日制技工學(xué)校。廣東省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校實(shí)行兩塊牌子一套班子的管理模式，由專家型學(xué)者治校。

學(xué)校根據(jù)省政府和省人社廳下發(fā)關(guān)于“扶持建設(shè)廣東省工業(yè)技師學(xué)院”的文件精神，為盡快適應(yīng)“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在省工業(yè)高技的基礎(chǔ)上與廣東工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院資源整合。為工業(yè)設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、高端裝備制造等專業(yè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的技能人才。學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量人才培養(yǎng)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德技并舉、以德為先、融會(huì)貫通、特色立?！钡霓k學(xué)方針，堅(jiān)持走“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”之路，打造廣東技工教育新名片、新品牌。